所以，篩查新生嬰兒多多聽力很重要。這樣可以盡早發現耳朵不正常的寶寶，可以盡早的干預治療，一定程度上可以減少對語言發育的影響，可以接近正常孩子。
大腦發育異常
由于各種原因導致的非進行性腦損傷，如腦癱，主要表現為中樞性運動障礙及姿勢異常，常伴有語言和智能障礙。過去認為腦癱是不治之癥，隨著康復醫學的不斷發展，發現其實腦癱是可治的，尤其是早期診斷、早期干預及治療可使很多腦癱患兒正常化。
小兒在3歲前的腦組織發育還不完全，還處于迅速發展的時期，大腦的可塑性極強，恢復能力快，在這一時期如能及時應用早期康復及早期干預的方法，促進可能發展為腦損傷后遺癥的高危新生兒的潛能發揮，預防或減輕其傷殘的發生，使其發育趕上正常兒童。
構音器官異常
構音器官包括肺、喉、面部、口部肌肉，硬腭、腭咽肌、舌、下頜等，由于構音器官發生異常，也可能會造成語言的發育障礙。其特點是寶寶可以發音，但是會表現為語言很不清楚， 如鼻音過重或過輕，兒童腭裂、黏膜下腭裂會造成鼻音過重等。
1、為孩子創造良好的語言環境
孩子是憑感覺學語言的，父母的神情、動作、聲音，都能幫助他領會其中的意義。父母與孩子之間的語言交流越多，他的語言能力就越強。給他們創造語言交流的機會，鼓勵小孩說話、唱兒歌、講故事等，在他們說話時不要隨意打斷，對言語中的錯誤要耐心糾正，使他們不僅“金口常開”，而且能夠“口若懸河”孩子學習語言有一個積累的過程，因此，即便父母說了很多，他也可能無法及時回應。但是父母不要就此放棄，總有一天，你會發現，你所有的努力都沒有白費。
2、激發孩子的說話的愿望
父母在平時的生活上應該要多關注多訓練自己孩子的說話能力和說話意識，當和孩子一起游戲時可以順便帶孩子唱兒歌或者向他描述游戲過程中發生的各種有趣的場景。當孩子有什么要求時，父母可以適當的根據他的年齡來延遲的滿足他的要求，強迫孩子學習使用語言能力來表達自己的需求，然后再去滿足他的要求。
3、鼓勵孩子與年齡大的孩子玩
跟年齡大一點的孩子玩，在玩的過程，他的學習語言的積極性就會在游戲中得到有效的激化，對促進寶寶語言表達能力的發展具有不可低估的作用。
結語：寶寶說話晚的原因有很多。可能是聽覺出現問題，也有可能是心理和家庭的原因。對于寶寶說話晚，爸爸媽媽們應該為孩子創造良好的語言環境、激發孩子的說話的愿望、鼓勵孩子與年齡大的孩子玩。這樣可以有效的幫助孩子早說話。
