2、處理法
逐漸疏遠彼此之間的關系，以冷卻灼熱的感情。
3、擱置法
中止戀情，使雙方的愛不向對方傾訴，保持純潔的友誼關系。
這個帶有芬芳的玫瑰，開放的不合時宜，青少年要正確認識早戀，早期發現并盡早正確面對并加以處理，我們可以采用上面講述的各種方法或者是其他方法，早日走出早戀，以免影響青少年的健康成長和發展。
疏導學生早戀情緒
一、著重疏導，不盲目地批評和粗暴地扼殺
1、溝通—打開學生心靈之窗。
2、開展說‘愛’主題班會。
二、家校聯合，給與學生尊重和關愛
1、我利用家長學校開課時間與家長共同學習交流，如何正確引導孩子對待異性問題。與家長達成共識：不能把孩子發生早戀視作洪水猛獸，批評訓斥、辱罵痛打，對于孩子發生的早戀行為，應該反省自身在日常的生活中是否經常和孩子溝通，要給予孩子足夠的尊重和溫暖。當孩子把我們當作自己的朋友，什么心里話都愿意和我們交流時;當我們成為孩子親密的朋友，成為他們信賴的人，能理智地幫助他們分析利弊時，早戀就會漸漸地遠離他們身邊。
2、平時注意學生的思想動態，及時與家長溝通。要求家長除了在生活和學習上給孩子關心之外，還要關注孩子的內心變化。在平日的生活中給孩子灌輸健康、積極向上的思想，給孩子講解必要的生理知識，引導孩子樹立健康的知識。
三、開展活動
倡導同異性的健康交往有很多事例以及調查結果表明，廣泛的、有距離的同異性伙伴的交往有助于滿足他們對于異性的專注與好奇，從而轉移他們“早戀”的傾向。平時，我盡可能的多組織有意義的集體活動。
結語：以上就是三九養生堂關于孩子早戀怎么辦的一些建議。早戀怎么辦？面對早戀問題，父母與孩子一定要認真的交流，更要控制好雙方的情緒，不要將事情擴大化，正確的疏導他們的情緒。
