培訓(xùn)課時(shí)
8天+1個(gè)月實(shí)踐
學(xué)習(xí)方式
周末學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
上課時(shí)間
上午 9:00-12:00 下午 13:00-16:00
授課內(nèi)容
講師課前準(zhǔn)備、講師技巧與方法、專題訓(xùn)練、如何發(fā)聲、授課方法采集、PPT制作、實(shí)戰(zhàn)演練
教輔講義
普為""營養(yǎng)講師"內(nèi)部教材
實(shí)習(xí)實(shí)踐
社區(qū)營養(yǎng)宣教 + 企業(yè)營養(yǎng)宣教
班級(jí)人數(shù)
30人封頂開班
課程費(fèi)用
2800元(老學(xué)員優(yōu)惠)
開班在即，名額有限，如何預(yù)約課程?
精品“營養(yǎng)講師”認(rèn)證課程即將開課......
課程背景
當(dāng)前國內(nèi)營養(yǎng)教育與指導(dǎo)機(jī)構(gòu)基本局限于各級(jí)疾控中心、健康教育所、健康教育協(xié)會(huì)等，不能滿足國內(nèi)大量的社區(qū)、學(xué)校、健康體檢中心、健康產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)等的健康服務(wù)需求。同時(shí)隨著人們健康意識(shí)的增強(qiáng)和健康服務(wù)需求的增大，特別是隨著健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)營養(yǎng)講師專業(yè)人才需求極為旺盛。
為規(guī)范營養(yǎng)健康行業(yè)和提高營養(yǎng)教育及培訓(xùn)的服務(wù)水平與服務(wù)能力，滿足企業(yè)營養(yǎng)教育人才多元化的需求，普為教育經(jīng)過積極探索，開發(fā)出“營養(yǎng)講師”CETTIC培訓(xùn)課程，從而為社會(huì)培養(yǎng)大批在溝通能力、方法技巧、專業(yè)知識(shí)等方面經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)的專業(yè)營養(yǎng)講師人才。
課程目標(biāo)
1、掌握為團(tuán)體和組織進(jìn)行健康教育講座的流程和技巧。
2、能夠針對(duì)健康、亞健康目標(biāo)人群的提成針對(duì)性健康教育方案。
3、能夠?yàn)榻】迪嚓P(guān)企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)、效果監(jiān)控安排。
4、能夠針對(duì)目標(biāo)聽眾設(shè)計(jì)講座方案，并設(shè)計(jì)演講稿制作PPT。
5、掌握講師基本素質(zhì)、發(fā)音、禮儀技巧。
課程特色
1、由10年以上營養(yǎng)教育的講師培訓(xùn)專家全程教授。
2、重點(diǎn)突出營養(yǎng)講師實(shí)戰(zhàn)所需的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)與訓(xùn)練。
3、將營養(yǎng)理論、講師培養(yǎng)、企業(yè)需求極佳融合，加入企業(yè)應(yīng)用模塊。
4、大量豐富的實(shí)踐環(huán)節(jié)，涵蓋演講實(shí)戰(zhàn)、專家點(diǎn)評(píng)、辯論。
授課老師
劉湛泉簡介
水波騰咨詢策劃機(jī)構(gòu) 總經(jīng)理
北京大學(xué)總裁創(chuàng)新班 客座教授
清華大學(xué)未來商業(yè)領(lǐng)袖研究中心 培訓(xùn)專家
中國企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì) 執(zhí)行會(huì)長
全國婦聯(lián)心系系列活動(dòng)組委會(huì) 總策劃 中國策劃聯(lián)盟 副秘書長
前沿講座簽約專家、北大時(shí)代光華簽約專家
“中國十大杰出培訓(xùn)師”、中國十大優(yōu)秀策劃人并榮獲中國策劃諸葛亮獎(jiǎng)
歷任韓國斗山集團(tuán)、法國欣欣諾集團(tuán)、中糧集團(tuán)等多家知名企業(yè)的運(yùn)營總監(jiān)、總策劃、執(zhí)行總裁等職務(wù)。
課程詳情
營養(yǎng)講師職業(yè)素養(yǎng)
1、開班儀式 2、 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 3、一個(gè)態(tài)度 4、三種心態(tài) 5、四種狀態(tài)
6、三種角色 7、六大能力 8、七個(gè)“一百” 9、八個(gè)良好習(xí)慣 10、培訓(xùn)禮儀
講師12項(xiàng)基本功1、 穿戴 2、開場(chǎng) 3、站姿 4、手勢(shì) 5、眼神 6、表情 7、情緒
8、演故事 9、問問題 10、節(jié)奏 11、語速 12、話筒運(yùn)用
課堂掌控的10大技巧
1、 課堂點(diǎn)評(píng) 2、課堂發(fā)問 3、掩飾忘詞 4、課堂私語 5、學(xué)員睡覺
6、學(xué)員抬杠 7、課堂冷場(chǎng) 8、課堂混亂 9、學(xué)員走神 10、學(xué)員緊張
即興語流與發(fā)音訓(xùn)練 1、口部操訓(xùn)練 2、指哪打哪訓(xùn)練 3、朗讀《海燕》《春天在哪里》
4、亮度響度重音訓(xùn)練 5、雷鳴發(fā)音五步法訓(xùn)練 6、21天訓(xùn)練規(guī)律
如何設(shè)計(jì)好一堂課1、 素材收集 2、課件設(shè)計(jì) 3、講義結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)四種方法 4、學(xué)員需求調(diào)研
5、課程方案規(guī)劃設(shè)計(jì) 6、七種教學(xué)法的應(yīng)用
怎樣講好一堂課
1、學(xué)員假設(shè)與環(huán)境假設(shè) 2、不同課程時(shí)段的設(shè)計(jì)方法 3、巧妙度過“黑色五分鐘” 4、課程常用的12個(gè)益智游戲 5、課程常用的哲理故事 6、課程引發(fā)共鳴的五種方法7、學(xué)員為主體、講師為主導(dǎo)、教學(xué)內(nèi)容為主線的課堂效果設(shè)計(jì) 8、教學(xué)評(píng)估的四個(gè)層次和效果跟蹤技巧
課題研討與登臺(tái)展示11、 課題展示 2、每人10分鐘說課 3、表現(xiàn)點(diǎn)評(píng) 4、學(xué)員討論 5、課題成型 6、內(nèi)容修改 7、風(fēng)格定位 8、語言及形象包裝
課題研討與登臺(tái)展示21、上節(jié)課的順延 2、總結(jié)評(píng)獎(jiǎng) 3、留影合念
增值服務(wù)
1、成為中國培訓(xùn)師聯(lián)盟會(huì)員，免費(fèi)參加5—8次公開課。
2、提供2—3次授課平臺(tái)，協(xié)助打造個(gè)人主打課程。
3、免費(fèi)在3個(gè)平臺(tái)進(jìn)行個(gè)人課程推廣，有機(jī)會(huì)獲得客戶購買。
4、成績優(yōu)秀者可成為水波騰、宏圖錦、行動(dòng)成功等知名機(jī)構(gòu)簽約講師或咨詢師。
考試證書
課程結(jié)業(yè)后，參加統(tǒng)一考試合格者，由人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)"營養(yǎng)講師"證書，全國通用，并受《中華人民共和國勞動(dòng)法》《中華人民共和國職業(yè)教育法的保護(hù)》。學(xué)員資料錄入人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心查詢系統(tǒng)。每年3、5、7、9、11月月底舉行全國統(tǒng)一考試，考試形式為筆試。
