3、訓練生活

　　親人要手把手地教患者做些力所能及的家務如掃地、擦桌子、整理床鋪等以期生活能夠自理。

　　4、運動能力

　　訓練孩子爬行、翻身、坐、站、走，跑、跳等大動作的熟練程度，還要訓練孩子肢體的靈活性和準確性，從訓練孩子能抓住大的、近距離的東西，能擺弄物品，到解鈕扣、穿針線等精細動作，后能拆裝物品等復雜動作。

　　5、語言能力

　　在孩子還不會說話時，就要對孩子說話和與孩子進行感情交流。讓孩子多聽音樂、對話、兒歌、故事等，增強孩子的語言感知與理解能力，并在娛樂中教會孩子發出單音，直到教會孩子簡單的字詞句子。

　　6、合理用藥

　　如患者有疼痛或失眠時醫生要及時使用適當的藥物，老年癡呆癥治療可以減輕其痛苦和癥狀。

　　精神病的預防

　　隨著社會生活環境的變化，精神病發病率近年來呈明顯上升趨勢。現介紹一些精神病的早期癥狀，以便于大家及早發現精神異常的病人，及時到醫院確診、治療，以防意外。

　　1、睡眠和記憶障礙

　　精神病人的失眠與神經衰弱的失眠不同，精神病人的失眠無明顯原因，無痛苦體驗，也從不主動就醫。有的即使徹夜不眠，次日仍毫無倦意，有的甚至感到精力過人，但仔細觀察可發現患者有注意力不集中、思維散漫、言語雜亂、非正常動作增多等表現。

　　2、性格改變

　　原來是熱情、樂觀、合群、善于交往的外向型性格的人，突然變得沉默寡言、孤獨，對以往很合得來的人亦不理睬、疏遠。對沒有特殊原因，突然發生了明顯性格改變的人應引起重視。

　　3、情緒反常

　　精神病人的情緒改變往往是毫無原因的，即使小“刺激”，也會引起大“反應”。如躁狂癥病人常表現終日喜氣洋洋，過分熱情。抑郁癥病人則表現情緒低落，抑郁寡歡。還有一些病人出現情感倒錯，如聽到不幸的消息反而哈哈大笑，得知高興的事卻唉聲嘆氣。

　　4、過分多疑

　　這類病人對周圍人的一言一行特別敏感，如聽到有人講話，就懷疑在議論自己，甚至有人咳嗽，他也會懷疑是針對自己的。這種多疑和正常人的多疑不同，如經事實證實而否定，患者仍堅信不疑，這種病態思維被稱之為妄想。

　　5、動作和行為異常

　　這是精神活動的外在表現，一般比較容易識別。如具有妄想的病人往往對妄想對象突然發生攻擊行為。

　　結語：相信大家看完以上內容之后也是知道了精神病是會遺傳的，也知道了精神病治療的癥狀以及治療方法有哪些了。因此，當因遺傳到引起精神病的話，要記得進行治療哦，畢竟精神病很容易招到他人的歧視的，不是嗎?