2、學(xué)會(huì)正確地歸因
不能因一次失敗，就認(rèn)為自己能力不行。殊不知這次失敗的原因很可能是多方面的，不一定是能力不足造成的。
3、提高自信心
當(dāng)你在干一件事之前，首先應(yīng)有勇氣，堅(jiān)信自己能干好。但在具體施行時(shí)，應(yīng)考慮可能遇到的困難。這樣即使你失敗了，也會(huì)由于事先在心理上做了準(zhǔn)備而不致造成心理上的大起大落，導(dǎo)致心理失調(diào)。
4、體驗(yàn)成功
經(jīng)常回憶因自己努力而成功了的事，或合理想象將要取得的成功，以此激發(fā)自信心。
5、運(yùn)用積極的自我暗示
當(dāng)遇到某些情況感到信心不足時(shí)，不妨運(yùn)用語(yǔ)言暗示：“別人行，我也能行。”“別人能成功，我也能成功。”從而增強(qiáng)自己改變現(xiàn)狀的信心。
以上這些都是生活中我們幫助孩子消除自卑心理的具體措施，只有我們掌握這些幫助孩子消除自卑心理的具體措施，我們才能保證我們的孩子從小的心理健康。
專家支招助孩子擺脫自卑心理
或許是因?yàn)閱斡H家庭，或許是受到過(guò)什么刺激，生活中有的孩子表現(xiàn)出很明顯的自卑心理，總是喊著自己不如別人的之類的話語(yǔ)。對(duì)于孩子的這種心理，作為家長(zhǎng)的自然是很頭疼，因?yàn)檫@樣地不良心理是不利于其好的性格塑造的。雖然不少家長(zhǎng)意識(shí)到這一點(diǎn)，但是卻苦于沒(méi)有好的方法來(lái)引導(dǎo)孩子。為此，小編特意請(qǐng)專家為大家做一個(gè)詳細(xì)的介紹，助各位家長(zhǎng)很好的幫孩子擺脫自卑。
找出孩子的長(zhǎng)處
要善于找出孩子的優(yōu)點(diǎn)并多加鼓勵(lì)。每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，也有自己的短處和劣勢(shì)。如果用其所短，而舍其所長(zhǎng)，就連天才也會(huì)喪失信心，自暴自棄；相反，一個(gè)人若能揚(yáng)長(zhǎng)避短，強(qiáng)化自己的長(zhǎng)處，就是有殘疾的人也能充滿信心，享受成功的快樂(lè)。因此，消除孩子的自卑心理，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，并為他們提供發(fā)揮長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)和條件，這也是幫助孩子克服自卑心理的關(guān)鍵。
消除陰影是關(guān)鍵
對(duì)于孩子過(guò)去遭受的一些問(wèn)題要善于解決。每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，也有自己的短處和劣勢(shì)。如果用其所短，而舍其所長(zhǎng)，就連天才也會(huì)喪失信心，自暴自棄；相反，一個(gè)人若能揚(yáng)長(zhǎng)避短，強(qiáng)化自己的長(zhǎng)處，就是有殘疾的人也能充滿信心，享受成功的快樂(lè)。因此，消除孩子的自卑心理，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，并為他們提供發(fā)揮長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)和條件，這也是幫助孩子克服自卑心理的關(guān)鍵。
多進(jìn)行比較
只有把孩子的一些行為和其他孩子相比較才利于問(wèn)題的解決。 沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別，要認(rèn)識(shí)自己就得拿別人來(lái)做比較。我們通常不提倡逆向比較，即用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，但對(duì)于“羨人之長(zhǎng)，羞己之短”的孩子來(lái)說(shuō)，采用逆向，選擇別人的短處作為比較的對(duì)象，對(duì)于消除自卑心理，達(dá)到心理平衡能收到意想不到的效果。
很多時(shí)候孩子的自卑心理往往是因?yàn)樾睦碛幸坏揽矝](méi)有邁過(guò)，如果家長(zhǎng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的這一心理表現(xiàn)的話，及時(shí)采取措施是完全可以解決類似的問(wèn)題的。不要自卑心理對(duì)于孩子性格塑造方面的影響。尤其對(duì)于如今的孩子來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候大人不要過(guò)于用隨意的心態(tài)去對(duì)待才行。
結(jié)語(yǔ)：以上就是三九養(yǎng)生堂為大家介紹的怎樣克服自卑心理的相關(guān)內(nèi)容，從文中的介紹中，我們知道了一個(gè)人自卑怎么辦，知道了自卑怎么治療，如果你的身邊有自卑的人，可以參考上面的方法讓她走出自卑，效果還是不錯(cuò)的。
