不可見也不可知因素
四人組會在每一個果嶺上留下超過500個鞋印，更糟糕的是，這些鞋印的分布很不均勻。
大多數在離洞六英尺的范圍內，事實上在6英寸和6英尺之間形成了一個圓環形踏陷區。我把這塊由于踩踏而成的區域叫做嘟嘟甜甜圈。
球手在洞杯附近的密集踩踏，但他們會非常小心地避開洞杯六英寸范圍的區域，這樣的結果是形成了甜甜圈中間六英寸范圍部分的凸起。
這個圍繞洞杯凸起的坡道造成了許多球在洞杯附近減速甚至停下或者變向。
選擇的多樣性
還有一個因素要考慮，那就是推桿的方式。很多人認為推桿是非常個性化的，特異性的，完全是個人的感覺，所以，“跟著感覺走”。
對于很多球手來說，一個好的推桿動作，是與隨性的動作絕對不同路的。如果完全依著感覺走，那是推不好桿的。
好推桿必須有正確的動作，在完成這些正確的動作時，每個不同體型的人看上去會有不同的樣式。關鍵是找到適合自己的，然后不斷練習直至掌握并擁有。
誤解
下坡直推比上坡直推容易，這可能與我們所想的完全不一樣。那些下坡直推，地心引力有助于球行進在推擊線上，減少桿面打開或是閉合造成的誤差。
同樣的距離如果是上坡直推，地心引力會放大誤差，增加了錯失洞杯的幾率。
但是我們都說，下坡比上坡容易三推，這里的原因是速度。下坡推需要更精準的觸球感。
學習環境
學習的關鍵是不斷地復習和反思站在果嶺上，果嶺的復雜讓球手們不知道為什么球進了，也說不清為什么球不進。
我們需要直接精確可靠地反思我們的推桿，來提高學習效率。通過分析改正錯誤來提高，是一個有效的辦法。
