掛：“掛”也稱掛角，是布局常用的行棋方法。掛就是在布局時，一方已有一子占角的情況下，另一方在其附近相差一、二路的位置上行棋，掛是為破壞對方完全占有角部而與對方分占角部的主要行棋方法。在三線上行棋的掛，叫“低掛”，在四線上行棋的掛，一般叫“高掛”。
夾：“夾”是對局的一方用兩子將另一方的棋子夾在中間的行棋方法。“反夾”，是指當一方棋子被另一方夾住時，被夾的一方從對方棋的另一側再夾對方一手棋。
斷：“斷”是直接切開對方棋與棋之間的連絡，使對方的棋分散開的行棋方法。
跨：跨是對局的一方在有周圍棋子援助的情況下，將己方的棋插到對方小飛的棋形中。“空”是指圍成的地域。
虎：指的是在原來棋盤上呈尖形二子基礎上，再下一著，使之構成“品”字形狀。虎，還包含有虎口;雙虎等術語。虎是用來使棋盤上己方的棋子連絡，也是為了防止對方的棋子切斷己方連絡的手段，有時也作用在活棋中，由于虎狀的棋子彈性豐富，適用于作眼，所以在活棋中經常被采用。
虎口：就是虎形的三子由三面圍攏中的空著的那個交叉點，虎口朝上方也就是朝中央則叫上虎，虎口朝下，確切地說朝邊角則叫下虎。
雙虎：就是由三個棋子構成兩個斷點，三子呈連續小尖狀，(△)使其下一著棋可同時形成兩個虎口。
擠：“擠”是從原來就有的己方棋子出發，繼續向敵子集中的地方插進去，使對方原本連結的棋形出現斷點或別的毛病，也就是促使對方補棋，有先手的意思。
拆：“拆”就是以棋盤原有的己方棋子為參照在三線或四線上向左或向右間隔若干路開拆一著。拆子的距離間隔一路為拆一，間隔二路為拆二，間隔三路為拆三。拆常常用于擴張地域或謀得己方根據地，也有時用在擴大地域、求己方根據地和搜取對方根據時同用。
逼：“逼”是對敵方構成威脅的著法，大多數用于奪取對方做活的根據地。
封：“封”是指封鎖敵方棋子向外部發展的著法。它的功能是防止對方棋子向中央發展。“封”還可以說是封鎖住對方棋子的出路。在攻擊中常用。
點：點的作用一來可破壞對方眼位;二來可以用來窺視對方的斷點或“薄弱環節”，以達到借機促使對方棋形盡早固定，以免將來多變的作用。同時，也是在對方陣勢中，作試探。后，侵略對方的陣地，從深處入手，非常嚴厲。點還有一種說法是指棋盤上的具體交叉點。如：好點、要點等。
騰挪：騰挪就是在對方棋子多，強的時候用的手筋，可用靠、擠、斷等連續招法，使自己的棋子有生根之地。
品：指圍棋比賽后分的等級。我國古代分為九等，稱為“九品”。從一到九的名稱是：入神、坐照、具體、通幽、用智、小巧、斗力、若愚、守拙。
定式：古今中外的棋手，經過多次對弈實踐，對于角上著子，逐漸形成的一些被公認比較妥善的程式，即通常所說的“起手式”。
布局：棋局一開始，雙方搶占要點，布置陣勢，準備進入中盤戰斗，這一階段叫布局。
圍棋從古代就已經非常廣泛，收到很多人的喜愛，現在依舊是如此，很多家孩子在選擇興趣班是就會選擇圍棋，家長也是樂意之極的。那么下圍棋到底有哪些好處啊呢?可以讓許多人對它如癡如醉。
邏輯思維更嚴密
圍棋別名“手談”，顧名思義屬于動腦不動嘴的活動，在對局的過程中必須步步為營，再加上反復對弈練習，自然有助于邏輯思維的發展。此外，下棋時如何突破盲點、尋找新的路徑等練習，也有助于激發創意。
專注力更強
下棋過程中，除了思考自己的棋路，還必須時刻主要對手如何出招，想不專心都難哦。
全局觀更好
圍棋講究勝負，一招失誤就可能導致全盤皆輸，所以可由此培養寶寶統觀全局的意識。
空間概念更廣
圍棋是一種無中生有的游戲，棋子雖然是在平面棋盤上移動，但布局攻守可是必須先在腦子里有立體圖像的推演才能出手哦!
EQ更高
學圍棋注重對局禮儀，但在對弈過程中難免有輸贏，如果能做到勝不驕、敗不餒，調整心態重新出發，那對于孩子的性格培養將會有積極的影響。
記憶力更強
曾經有科學研究報告指出，下圍棋可以促進右腦發展，并強化腦部全面信息統籌與處理能力，還能增強記憶力。
結語：說道圍棋，可能很多人并不會第一次就聯想到我國，應為畢竟許多國家都是有圍棋的，但其實它確實起源于我國，并且在我國古代的不同的時期有著不同的發展，在后來慢慢出入國外。當然圍棋如此受到歡迎與它的好處是緊密相連的，不妨在空閑的時候下一下，體驗它的美妙吧!
