第三，國際象棋對于孩子記憶力的好處不言而喻。龐大的開局、中局、殘局棋譜、知名的攻防體系和經典棋局不說，就是自己下一步要怎么走，對手剛剛走了什么這一切都必須有良好的記憶力，而國際象棋高手也都是記憶的專家，在頭腦中存有無數變化的招式。
第四，國際象棋是立體化的棋子，每個棋子都經過精心塑造而成，這種視覺沖擊極大豐富了我們的想象力。而我們在下棋的時候總是要先思考，先是在頭腦中設想自己要走的步驟以及對方的步驟，水平越高的人可以提前預想的步驟就越多。而這種預想的對弈完全是在頭腦中完成的，這就要求棋手們具備極高的想象能力。
第五，國際象棋強調邏輯思維能力，有助于人類思維的條理性、系統性，提高思維的敏捷性和嚴密性。
后，在這五種思維能力的基礎上棋手們可以不斷提高棋藝，孩子們不斷提高智力水平，突破常規，發揮自己的創造、創新潛能，使自己的創造力達到一個新的高度。
俗語說的好好的開始是成功的一半，可見好的開頭的重要性。因此在玩國際象棋時也要特別關注開局，那么到底要怎樣開局才為好呢?國際象棋開局的原理又是什么呢?別急，下面聽小編一一為您講解。
國際象棋開局基本原理
開局也稱“布局”，為對局的第一階段，從雙方棋子在棋盤上的原始位置開始。它到何時結束，說法不一，一般指一局棋初的前十至十五回合。
古代對局時，先的幾個回合可以用各種不同順序來弈，當1475年演化成現制國際象棋后，那就需要精確的順序了，于是產生了開局研究。鑒于開局的發展是一個試驗和錯誤經驗的總結教訓，故開局研究除了16世紀末有一個飛躍外，到19世紀之前，進步一直很遲緩。19世紀起，一些國家的棋師們開始積累其開局知識。從俄國棋手、棋藝作家雅尼什和德國棋藝作家別爾蓋爾在19世紀40年代初分別出版的棋書中可以發現開局方面的明顯進展。從此，對開局的認識和理解不斷加深，層出不窮的開局創新，源源不斷地付諸實踐驗證。
在過去一個漫長的時期內，棋手從第一部起便計劃攻對方的王。而從19世紀70年代起，攻王行動變成“對局中根本的單并不是首先的目標”(第一位世界冠軍斯坦尼茨語)。現代開局的基本原理遂被奠定。它服從于戰略戰術的一般原理，首先是兵子協調的原理，其指導思想是盡可能迅速出動己方的棋子到有利的位置上去，同時也盡可能阻礙對方這樣做。所以開局不僅是中局戰斗的準備階段，同時它本身也是一種戰斗。開局的優劣對于全局戰斗起著重要的，有時是決定性的作用。下面討論一下布局的一些基本原理。
奪取中心
兩位對局者坐到棋案旁，沒有不想把布局走好的。在對局開始前，雙方的棋子都位于棋盤的底線和次底線上，這時能夠觸動的除了八個兵就是兩個馬。什么是棋子的有利位置呢?國際象棋棋盤中央d4、d5、e4、e5四個格子構成的正方形區域稱為中心，也稱“盤心”。而中心正是整個棋盤這一戰場的制高點，在雙方戰略上尤其是開、中局時的必爭之地。這樣說的理由是：
1、除了車以外，任何棋子在中心時能控制多的格子，也即能發揮其大威力。
2、位于中心的棋子能夠迅速地調動到兩翼去，也就是說具有大的機動性。
3、原始局面時中心是空著的，開局階段戰斗的主要舞臺就在于此。
因此，有位棋藝理論家甚至說：“開局者，中心的爭奪戰也。”正因為奪取中心是開局的第一個基本原則，所以白方第一步為流行的是走1. e4(占領中心e4格，控制中心d5格)和1. d4(占領中心d4格，控制中心e5格)，這兩種走法都在不同時期風靡過，至今仍被廣泛地采用。進入20世紀后，1. c4(控制d5格)和1. Nf3(控制d4、e5格)也成了開局“常客”。實際上，自1886年開創了世界冠軍對抗賽歷史一百多年以來，數以千計的該賽全部對局，都是以上述四種著法起步的。
如果一方讓對方完全控制中心，那是非常危險的。這里列舉一局實戰，是瑞典國際特級大師斯托爾別克與前蘇聯世界冠軍鮑特維尼克的對局，白方在完全失去中心后慘敗。
結語：通過本文對國際象棋的介紹，相信你一定對它有了一定的了解了。光是看或是背書似的記住方法或規則知識紙上談兵。想要快速學會下國際象棋就要常去下，邊學邊實踐是好的。那么在工作之余或是休息時間可以與幾個同樣愛好國際象棋的人或者想學習的人一起玩一玩吧!
