離休教師朱子良的下棋人生

　　珊溪中學(xué)86歲的離休教師朱子良是筆者的同事。他從溫州中學(xué)高中畢業(yè)后，教過(guò)書，參加過(guò)浙南游擊縱隊(duì)。1957年被極左路線清理出教師隊(duì)伍，直至過(guò)了25年才平反。可如今，他耳未聾，眼未花，讀書看報(bào)不用戴眼鏡，行動(dòng)靈便不需用拐杖。他的思維能力，不亞當(dāng)年，每天看過(guò)的報(bào)紙或電視新聞，過(guò)目不忘，講解起來(lái)，語(yǔ)言流暢，條理清晰，令人嘖嘖稱贊。問(wèn)起他有什么養(yǎng)生之道，他說(shuō)：“談不上什么道，不過(guò)，我覺(jué)得經(jīng)常找棋友下象棋，對(duì)保持身體健康，大有裨益。”接著，他滔滔不絕地講起了下棋養(yǎng)生的諸多好處。

　　首先，下棋可以清醒頭腦，消除煩惱，保持樂(lè)觀的心態(tài)。

　　棋局一開，斗智斗勇就全面開始，人的思維就會(huì)像機(jī)器中的滾珠軸承一樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。每走一步，都會(huì)受“落子無(wú)悔”的威脅。大腦如果得不到超速的思維，就不可能戰(zhàn)勝對(duì)手。他笑稱：這樣一來(lái)，老年癡呆癥還有什么發(fā)展的空間呢?他說(shuō)，棋友之間，沒(méi)有不說(shuō)自己棋藝高的。嘴上說(shuō)大話，手中走真棋，還有什么煩惱不煙消云散呢?他說(shuō)自己經(jīng)常向老人講國(guó)內(nèi)外新聞，內(nèi)容都是從報(bào)紙或電視上看過(guò)來(lái)的，他能記得住并有條不紊地講出來(lái)，這與他經(jīng)常下棋鍛煉大腦保持樂(lè)觀有很大的關(guān)系。

　　其次，下棋可領(lǐng)悟人生。

　　他說(shuō)，棋盤中的兩方“人馬”完全相同，走法規(guī)矩也是一樣，為什么結(jié)果有輸有贏?為什么有時(shí)明明是贏棋，結(jié)果偏偏變輸棋呢?就是因?yàn)楦鞣接帽缄嚨姆椒ú煌＞褪且驗(yàn)橼A的時(shí)候，出現(xiàn)驕傲自滿，或者求勝心切，忘乎所以，導(dǎo)致“棋錯(cuò)一著統(tǒng)盤輸”。這樣的教訓(xùn)，他一生中不知遇到多少次。特別在青中年時(shí)期，那時(shí)血?dú)夥絼偅娮R(shí)短缺，心中“贏”字占主導(dǎo)地位，有時(shí)候曾為一粒棋子爭(zhēng)得臉紅脖子粗。以后隨著年紀(jì)的增大，看到棋盤中的“漢河楚界”，想到項(xiàng)羽當(dāng)初何等英雄，到結(jié)果自刎烏江;又看到半天下來(lái)，不是輸就是贏。即使統(tǒng)輸，但終是“棋輸子在，擺起原盤。”還有什么值得爭(zhēng)強(qiáng)好勝呢?