圍生期腦損傷干預措施

　　高危兒干預計劃應因人而異，每次干預持續(xù)時間和強度也視小兒的能力和反應而定通常根據(jù)小兒智力發(fā)育特點制定干預計劃，包括視覺發(fā)育、聽覺發(fā)育、語言發(fā)育、動作發(fā)育（粗動作、細動作）、認知水平、生活自理、社會交往等方面。干預的實施以家庭為基礎，通過定期門診隨訪了解干預實施情況并指導干預，定期評估，根據(jù)每次評估結果指導下一步干預計劃的實施。

　　1、新生兒期干預措施

　　（1）視聽刺激：用鮮艷的紅球掛在嬰兒床頭，每天多次逗引嬰兒注意或讓嬰兒看人臉；聽悠揚而低沉的優(yōu)美樂曲，每日3次，每次15~30分-鐘，盡量反復聽同一樂曲，也可聽母親的聲音及心跳的聲音。

　?。?）動作：新生兒有一定的運動能力，為了鍛煉小兒的頭頸肌肉，可以將小兒豎著抱，或俯臥位讓小兒抬頭，包裹松開，使小兒四肢活動，發(fā)現(xiàn)不動的肢體要及時就診，家長可做按摩和功能訓練。

　?。?）交流：父母要學會和新生兒交往，細心觀察新生兒的哭聲，注意小兒的面部表情，應懂得并滿足其需求。父母應找時機多與之交流，促進其認識世界的能力。

　　2、2-3個月干預措施

　?。?）視聽刺激：除了周圍環(huán)境的一些刺激外，可對小兒實行專門的視覺訓練。在小兒上方懸掛彩色氣球或小兒感興趣的花環(huán)，使小兒視線隨玩具轉；可用不同聲音讓小兒尋找，聲音不應太響或連續(xù)太長，否則小兒會失去興趣。

　?。?）動作：①豎頭：在小兒清醒狀態(tài)時進行，一般在喂奶前的1小時，讓小兒俯臥位，家長可用帶響的玩具或紅球在前方逗引，練習小兒抬頭，每次訓練10分鐘，逐漸延長，每天數(shù)次；仰臥位時使小兒頭在中線位，拉小兒前臂，使頭前傾，練習頭的控制能力。②翻身：3個月前小兒主要是仰臥位，為了使小兒全身肌肉運動，不要將小兒捆成一個“蠟燭包”，訓練小兒由仰臥位翻到側臥位，每次數(shù)分鐘。③抓握：開始是讓小兒碰觸玩具，逐漸將玩具放小兒手中，訓練手的抓、握、放。

　?。?）語言：自出生開始家長要對小兒多說話，使他能感知語言，為小兒創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境，當小兒自動發(fā)聲以后，家長應給予應答，訓練小兒對不同的聲音有不同的反應。

　?。?）個人一社會：培養(yǎng)小兒的生活規(guī)律，了解小兒的特點，逐漸養(yǎng)成按時吃、喝、睡的習慣，掌握小兒大小便的規(guī)律，逐漸培養(yǎng)大小便的條件反射；家長要與小兒有情感的交往，多用親切的語調與小兒說話，建立目光對視，覺醒時要經(jīng)常抱，多引逗孩子笑，培養(yǎng)母子感情。