大家都應(yīng)該清楚，診斷是疾病治療前期中最為重要的步驟，小兒弱智是兒科中較為常見而且危害巨大的疾病之一，沒有家長(zhǎng)愿意看到自己的孩子變得癡癡傻傻，孩子的健康是家長(zhǎng)朋友們最大的心愿，因此重視小兒弱智的診斷是十分必要的。

　　從生活表現(xiàn)簡(jiǎn)單判斷小兒弱智

　　1、語言發(fā)育遲。1歲后，仍不能有目的的發(fā)音，有時(shí)可有無目的的亂叫。

　　2、對(duì)言語反應(yīng)差，不注意大人和他說話，言語發(fā)育延遲。

　　從生活表現(xiàn)簡(jiǎn)單判斷小兒弱智

　　3、經(jīng)常流口水、伸舌，1歲后此現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生。

　　4、睡眠時(shí)間很長(zhǎng)，整日安睡，不活潑，很少哭鬧，有時(shí)伴尖叫，哭聲無力。

　　5、語言障礙。語言表達(dá)比理解能力更差，他們往往能聽懂成人的話，但難以用語言表達(dá)自己的需求。臨床追問弱智兒童的生長(zhǎng)發(fā)育史都有言語發(fā)育遲的特點(diǎn)，一般經(jīng)教育，在四五歲時(shí)才會(huì)說話，而且口齒不清，言語類型簡(jiǎn)單，有重復(fù)言語的表現(xiàn)，言語學(xué)習(xí)困難，尤其連說兩字困難，如說汽車，往往重復(fù)說“車車”。

　　6、喂養(yǎng)困難。給6-8個(gè)月的嬰兒喂米飯、饅頭等固體食物時(shí)，嬰兒常出現(xiàn)惡心和嘔吐，咀嚼能力差，經(jīng)常有嗆咳的現(xiàn)象。

　　7、清醒時(shí)伸舌、流涎，甚至延續(xù)至2-3歲。

　　8、動(dòng)作發(fā)育遲。4個(gè)月仍不能抬頭，10個(gè)月仍不會(huì)獨(dú)坐，12個(gè)月后不會(huì)用手指捏東西，開始走路時(shí)，兩腳仍到處亂踢。

　　9、會(huì)笑時(shí)間延遲，正常嬰兒出生后4～6周便會(huì)對(duì)母親微笑，弱智兒3～4個(gè)月時(shí)還不會(huì)笑。

　　10、神情呆滯，面無表情，正常兒一個(gè)月時(shí)就能注意周圍環(huán)境，弱智兒對(duì)周圍人和事物不感興趣;

　　11、活動(dòng)能力障礙。容易興奮和激動(dòng)，好動(dòng)不停，動(dòng)作無節(jié)制、不協(xié)調(diào)，做精細(xì)的動(dòng)作困難;注意力不集中或集中的時(shí)間很短，對(duì)什么也沒有特別的興趣;在智力活動(dòng)中匆忙行事，顧東不顧西，易產(chǎn)生附帶聯(lián)想，不能完成任務(wù)。

　　12、受刺激后，不會(huì)立即引起啼哭，而要隔一會(huì)，或反復(fù)刺激后，才能啼哭，哭的聲音與正常小兒不同，常出現(xiàn)刺耳的尖叫，或哭聲無力。