肥胖癥是指體內脂肪積聚過多,體重超過按身長計算的平均標準體重20%者。是常見的營養性疾病之一,其發病率由于診斷標準不一而變異較大,國內報告為2。4%~3。92%,而西安對青少年的調查則高達8。39%。
肥胖癥分兩大類,無明顯病因者稱單純性肥胖癥,兒童大多數屬此類;有明顯病因者稱繼發性肥胖癥,常由內分泌代謝紊亂、腦部疾病等引起。研究表明,小兒肥胖癥與冠心病、高血壓和糖尿病等有密切關系。因此,有必要對小兒單純生肥胖癥早期進行干預。本節主要敘述單純性肥胖癥(Simple obesity )。
病因
病因迄今尚未完全闡明,一般認為與下列因素有關。
(一) 營養過度
營養過多致攝入熱量超過消耗量,多余的熱量以甘油三酯形式儲存于體內致肥胖。嬰兒喂養不當,如每次嬰兒哭時,就立即喂奶,久之養成習慣,以后每遇挫折,就想找東西吃,易致嬰兒肥胖,或太早喂嬰兒高熱量的固體食物,使體重增加太快,形成肥胖癥。妊娠后期過度營養,成為生后肥胖的誘因。
(二) 心理因素
心理因素在肥胖癥的發生上起重要作用。情緒創傷或心理障礙如父母離異、喪父或母、虐待、溺愛等,可誘發膽小、恐懼、孤獨等,而造成不合群,少活動或以進食為自娛,導致肥胖癥。
(三) 缺乏活動
兒童一旦肥胖形成,由于行動不便,更不愿意活動,以致體重日增,形成惡性循環。某些疾病如癱瘓、原發性肌病或嚴重智能落后等,導致活動過少,消耗熱量減少,發生肥胖癥。
(四) 遺傳因素
肥胖癥有一定家族遺傳傾向。雙親胖,子代70%~80%出現肥胖;雙親之一肥胖,子代40%~50%出現肥胖;雙親均無肥胖,子代僅1%出現肥胖。單卵孿生者同病率亦極高。
(五) 中樞調節因素
正常人體存在中樞能量平衡調節功能,控制體重相對穩定。本病患者調節功能失平衡,而致機體攝入過多,超過需求,引起肥胖。
臨床表現
肥胖癥可見于任何年齡小兒,以l歲以內,5~6歲或青少年為發病高峰,患兒食欲極好,喜食油膩、甜食,懶于活動,體態肥胖,皮下脂肪豐厚、分布均勻是與病理性肥胖的不同點,面頰、肩部、乳房、腹壁脂肪積聚明顯。腹部偶可見白色或紫色紋。男孩因會陰部脂肪堆積,陰莖被掩蓋,而被誤為外生殖器發育不良。
體重超過同齡小兒,且身高及骨齡皆在同齡小兒的高限,少數可超過,智力正常,性發育正?;蛱崆?。
肥胖癥小兒常有心理障礙如孤僻、自卑感等,可作為肥胖的起因或維持肥胖的因素之一。
單純性肥胖者血中胰島素水平升高,糖耐量試驗和空腹血糖無明顯異常。血總脂、膽固醇、甘油三酯及游離脂肪酸均增高。超聲檢查可見不同程度的脂肪肝。
嚴重肥胖者可因胸壁肥厚、橫膈抬高、換氣困難,造成CO2潴留、缺氧,以致氣促、紫紺、繼發性紅細胞增多、心臟擴大及充血性心力衰竭,稱為肥胖性肺心綜合征(Pickwickian syndrome )。
診斷與鑒別診斷
肥胖小兒體重達到超過按身長計算的平均標準體重20%,有營養過度、少動史或肥胖家族史,呈均勻肥胖而無其他異常臨床表現者,可診斷為單純性肥胖癥。體重超過20%~30%為輕度、30%~50%為中度、50%為重度肥胖癥。
本病需與繼發性肥胖癥鑒別,如垂體及下丘腦病變引起的肥胖性生殖無能綜合征,又稱腦性肥胖癥,表現為身材矮小,脂肪主要積聚腰部及下腹部,性發育遲緩,可伴眼底異常和尿崩癥;腎上腺皮質增生或腫瘤引起的柯興綜合征(Cushing syndrome ),呈現身材矮、皮脂積聚呈向心性、滿月臉、水牛背、四肢細,可伴性早熟性早熟、多毛、痤瘡、高血壓、低血鉀等;以及其他繼發性肥胖癥各具有原發病的臨床特點,可資鑒別。
預防
防止兒童肥胖癥,應從胎兒期著手,加強孕婦營養教育,重視科學喂養、培養良好飲食習慣、避免攝食過多甜食、淀粉類及高脂肪食物。加強體格鍛煉,定期監測小兒生長發育情況,并接受營養指導。
治療
小兒肥胖癥的綜合治療應包括以下方面
(一) 限制飲食
限制飲食既要達到減肥目的,又要保證小兒正常生長發育,因此,開始時不宜操之過急,使體重驟減,只要求控制體重增長,使其體重下降至超過該身長計算的平均標準體重的10%,即可不需要嚴格限制飲食。
熱量控制一般原則為
5歲以下2。51~3。35MJ/d( 600~800 kcal/d ),5~10歲3。35~4。18MJ/d( 800~1000kcal/d ),10~14歲4。18~5。02MJ/d( 1000~1 200 kcal/d )。
重度肥胖兒童可按理想體重的熱量減少30%或更多,飲食應以高蛋白,低碳水化合物及低脂肪為宜,動物脂肪不宜超過脂肪總量的1/3。并供給一般需要量的維生素和礦物質。為滿足小兒食欲,消除饑餓感,可多進食熱量少、體積大的食物如蔬菜及瓜果等。宜限制吃零食和甜食及高熱量的食物如巧克力等。
(二) 增加運動
肥胖兒童應每日堅持運動,養成習慣??上葟男∵\動量活動開始,而后逐步增加運動量與活動時間。應避免劇烈運動,以防增加食欲。
(三) 行為治療
教會患兒及其父母行為管理方法。年長兒應學會自我監測,記錄每日體重,活動,攝食及環境影響因素等情況,并定期總結。父母就幫助患兒評價執行治療情況及建立良好飲食與行為習慣。
應用獎賞以強化已獲得的進步行為是十分有效的。鼓勵患兒放慢進食動作,學會在進食時品嘗食物滋味,并享受進食時的樂趣,可達到減少食量的目的。