打開寶寶智能發育的扇扇“窗口”

　　據我所閱讀的有關資料和早教專家的指點后，終于弄懂了“窗口期”的含義。所謂育兒“窗口期”，是指寶寶在不同的時期重點吸收的信息也各有側重。也就是說，寶寶可能在某個階段，對某種技能學得特別快。這是因為腦部是按照不同的功能分區發育，不同功能的腦區，窗口期也不盡相同，如寶寶在出生～1歲半是視覺發育的“窗口期”;9個月～10歲是接收詞匯的“窗口期”;0～4歲是數學邏輯期;3～10歲是音樂期等。說到這里，想起我那牙牙學語的聰聰，他應該在語言的“窗口期”了吧。

　　這個育兒界的新名詞，實際上告訴了我們所擁有的視、聽、說、爬、站、走，甚至吃飯的能力，無一不是在腦部發育的窗口期中受到激發發展而來的。如果在窗口期沒有得到相應的刺激，學習潛能可能會減弱。工作接觸到某些家長隨口就來句“大人說話，小孩站一邊去”，或者孩子說話不靈光卻認為是“貴人語遲”也不怎么放心上，其實這對孩子的語言能力發展都不利。孩子10歲以前都處在語言的窗口期，此時對于激發他們語言的潛能是無限的，如果關閉了這扇“窗戶”，孩子真的有可能今后就不太會說話了!如此看來，窗口期確實需要得到重視。

　　抓好窗口期，提供充足的腦部發育所需

　　早教專家認為窗口期教育的效果可能影響人一生的素質發展，但又不是立竿見影的，而是對“潛意識”的教育。和青少年期的身體一樣，及時和足量的鍛煉，更有助于體制的發展和潛能的發掘。

　　為了保證“窗口期”教育的順利進行，需要適宜、適時的“啟智”教育。當然，還要留意寶寶的不同“學習類型”，做到因期、因材施教。

　　除了適當的早教外，想讓窗口期教育效果更理想，還得給寶寶提供充足的腦部發育營養。底子打好了，再施展早教的效用，自然事半功倍。相信媽媽們都知道，DHA是寶寶腦部發育的必需營養 ，但是DHA的含量得達到“科學驗證水平”才起作用。像我就只選擇有科學驗證水平的DHA和ARA的配方奶粉給我家聰聰喝，當我聽到聰聰8個月時叫第一聲“媽媽”時真別提有多激動了!另外，專家也證明了補充科學驗證水平的DHA確實有效果。美國營養學專家貝茲就曾把出生四個月內的寶寶分成A、B兩組，A組寶寶持續攝入17毫克/100千卡DHA和34毫克/100千卡ARA，B組寶寶則不攝入。結果到了18個月時，A組寶寶的MDI指數要比B組寶寶高7分。更讓人信服的還在后面，4年后再作智力測試，A組寶寶表現出IQ得分仍然比B組寶寶高7分。

　　要知道我們大多數人的智力水平就在100分左右，7分都快接近10%了，你說，你還能忽視么?

　　早教專家曾笑用“過了這村，就沒這店”來形容窗口期，腦部營養素的攝入也一樣，錯過了12個月以前的大腦發育黃金期，就算再補充，效果也會大打折扣了。所以，寶寶在嬰幼兒時期，最重要的是給他打下扎實的勢能基礎，跟我一樣盡量選擇有科學驗證水平的DHA和ARA(17毫克/100千卡DHA和34毫克/100千卡ARA)的配方奶粉，以更好地滿足寶寶在腦部發育的窗口期的營養需求。

　　一位資深法國營養專家曾說過，一個民族的命運，要看他們吃的是什么和怎么吃。要是我們的孩子IQ都能高7分，那不單個體的發展，對于整個國家的命運想必都有重大影響吧!