對于擁有一個自閉癥患兒的家庭而言，已不能用悲劇二字來形容。每一個孩子在寂寞的時候都會自然地想讓父母陪在自己身邊，但忙碌的生活卻讓它變成了一種奢求，慢慢讓孩子在孤獨的世界而患上自閉癥。大多數父母在得知孩子患上自閉癥后，常常會抱著自責、愧疚的心態來面對孩子，結果不僅不能讓患兒破繭而出，反正會加重了自閉癥病情。

　　把自閉患兒當做正常人對待

　　自閉癥孩子需要生存技能和生活自理等基本生存能力。所以在日常生活中，爸爸媽媽不妨把自閉患兒看成是正常的孩子，如營造出可以讓他們學著自己照顧自己的環境，學會自己穿衣服、吃飯、洗手、洗臉;學習適應環境和與人配合。但設定的目標應貼近孩子，同時把這個將要達到的目標分解成一個個細小的目標，一點點地、分步驟去實現，使他們稍稍努力就能看到成果;之后反復練習，將成果鞏固下來。因為，對一般孩子來說很容易學會的生活技能或短時間內就能養成的良好習慣，但自閉癥患兒卻要學習半年或者是更長時間。

　　適當拒絕孩子的要求

　　因為大多數的自閉癥患兒都是自我封閉的，習慣拒絕未來物品的變化和刺激而缺乏主動性。面對這種情況，多數家長對孩子都是有求必應，只要孩子將手指向一物品，就會立即拿給他，甚至孩子的目光落到哪兒，家長就立即將東西拿過來，這樣太過滿足的方式，讓孩子無需動口、更無需動手，會讓患兒漸漸地形成沒有語言刺激、沒有語言交流的模式，所以，在適當的時候家長要學會拒絕孩子的請求。拒絕的目的是為了刺激孩子的需求，如孩子在渴了想喝水的時候，家長不要主動把水遞給孩子，而要讓他自己去找，只有孩子有了需要，才會有要說話和行動的動機。

　　將自理能力的培養寓于游戲中

　　為了讓孩子認識自己的杯子、臉盆、毛巾，家長可以做一些“找朋友”的游戲，首先為他們準備了各種形象生動可愛的貼紙，讓他們選擇自己喜歡的，然后貼在相應的臉盆、杯子邊上，再拿著手中的貼紙找朋友，知道自己喜歡的貼紙貼在哪兒，哪兒就是自己放東西的地方，并及時給予肯定強化。在反復的練習中大部分孩子都能順利地找到屬于自己的東西，邊玩邊學，輕松愉快，十分開心。愛游戲是孩子的天性，自閉癥患兒也不例外，所以適當的做游戲可以激勵患兒克服困難，達到目的，鍛煉他們具備頑強的意志。

　　自閉癥兒童是一個特殊的群體，通過上述對自閉癥的相關介紹，小編希望廣大父母能引起高度重視，及時發現孩子的異常情況，并且積極的配合醫生的治療，而不要因為感到自責而過分溺愛過分滿足患兒的需求，而埋沒了患兒天性，剝奪了的鍛煉成長的機會。